如何高效地解答高考历史非选择题？在前面的文章里介绍了多种解答非选择题的方法。本文以其中的一种方法来解答2024年福建省普通高中学业水平选择性考试历史试题的非选择题，以求探寻一种实操可行的解题方法，抛砖引玉，供参考。
第一，先快速浏览材料，知道这个题主要考察哪方面的内容。
第二，细读题目，理解题目的要求，也就是审题。审题时主要关注两个方面的问题，一个方面就是题目体现的共性要求(就是平常积累的一些要求)，同时也要关注该题的个性要求(这个题目的特殊性)。把共性和个性的要求相结合，特别要强调的是，在明确这些题目的要求时，要把相关的要素给标出来，尤其是个性要求，或者说我们自己在做题中可能会存在问题的地方，特别需要去关注。
第三，带着题目的要求去细读材料，获得材料中的答题有效信息，并标注。
第四，联系所学知识包括课本、课堂以及平时积累的知识。
第五，组织答案，在组织答案时要注意答案的规范性，平常要求的那些方面(包括语言和版面)，特别是要注意的。
实践: 用上面的方法来解答2024年福建省普通高中学业水平选择性考试历史试题的第19题:
19．（24分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
北宋都城东京通过汴河与江淮相连，水运优势明显，但东京地势平坦，不易防守，且时刻面临着黄河决溢的威胁。为此，北宋政府一方面采取各种措施维持汴河等河道畅通，确保漕运顺利至京，并将东京城内的诸运河与护城河连接起来，形成水道纵横的交通网；另一方面，运用引黄淤灌、修造遥堤、束埽护岸等技术治理河患，并按照边城战斗式样修筑外城，同时深挖外城濠河，达到“高城深池”的效果，确保都城安全。
——据周宝珠：《宋代东京研究》等
材料二
抗战时期，中共将便于开展游击战的山地作为创建和发展根据地的首选，但也不放弃人力、物力、财力等资源更为丰富的平原地区。在山地根据地政权利用地形优势，充分发挥灵活性，降低敌军武器效力；在平原，则以挖道沟、平毁敌方封锁沟和开展地道战等方式，限制敌人的大规模进攻。根据地政权一方面通过开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施，改善自然条件，提高农业产量；另一方面，挖掘和利用土产原料，创办日用品替代工业，开发矿藏和发展重工业，并自制弹药等，保证军需民用。
——摘编自李金铮：《中共抗战的生态环境解释》
（1）根据材料一，概括北宋政府为保障都城安全所采取的措施。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出北宋都城营建与中共抗日根据地建设在利用改造生态环境上的共通之处，并分析利用改造生态环境对抗日根据地政权的作用。（12分）
（3）根据材料并结合所学知识，简要谈谈对待生态环境应有的态度。（4分）
解答过程:
第一，快速浏览材料，知道这个题主要考察中国古今建设与生态环境的相关内容。
第二，细读题目，理解题目的要求，也就是审题。审题时主要关注两个方面的问题，一个方面就是题目体现的共性要求(就是平常积累的一些要求)，同时也要关注该题的个性要求(这个题目的特殊性)。把共性和个性的要求相结合，特别要强调的是，在明确这些题目的要求时，要把相关的要素给标出来，尤其是个性要求，或者说我们自己在做题中可能会存在问题的地方，特别需要去关注。
(1)题的共性要求: 根据材料、概括、措施、8分；
个性要求: 北宋政府、为保障都城安全所采取的；
要注意的是: “概括”、“根据材料”（答案从材料中来）、8分至少答四点；
(2)题的共性要求: 根据材料、结合所学知识、指出、共通之处、分析、作用、12分；
个性要求: 北宋都城营建与中共抗日根据地建设在利用改造生态环境上、利用改造生态环境对抗日根据地政权；
要注意的是: 答案既要从材料中也要从所学知识中来，要“指出”“北宋都城营建与中共抗日根据地建设”“在利用改造生态环境上的共通之处”；要“分析”“利用改造生态环境”“对抗日根据地政权的作用”，12分两问，至少各答三点。
(3)题的共性要求: 根据材料、结合所学知识、简要谈谈、态度、4分；
个性要求: 对待生态环境应有的；
要注意的是: 答案既要从材料中也要从所学知识中来，要“简要谈谈”“北宋都城营建与中共抗日根据地对待生态环境”“应有的态度”，4分至少答两点。
题目中相关需要引起注意的要素都要“圈点勾画”出来。
第三，带着题目的要求去细读材料，获得材料中的答题有效信息，并标注。
先带着(1)题的要求看材料一，与“概括北宋政府为保障都城安全所采取的措施”有关的信息有: “通过汴河与江淮相连”；“采取各种措施维持汴河等河道畅通”；“运用引黄淤灌、修造遥堤、束埽护岸等技术治理河患”；“修筑外城，同时深挖外城濠河”等。
再带着(2)题的要求看材料一二，材料中与“北宋都城营建在利用改造生态环境上的共通之处”(不是具体的，要从具体中归纳概括)的信息有：“将便于开展游击战的山地作为创建和发展根据地的首选，但也不放弃人力、物力、财力等资源更为丰富的平原地区。在山地根据地政权利用地形优势，充分发挥灵活性，降低敌军武器效力；在平原，则以挖道沟、平毁敌方封锁沟和开展地道战等方式，限制敌人的大规模进攻。根据地政权一方面通过开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施，改善自然条件，提高农业产量；另一方面，挖掘和利用土产原料，创办日用品替代工业，开发矿藏和发展重工业，并自制弹药等，保证军需民用”；
与“分析利用改造生态环境对抗日根据地政权的作用”有关的信息有:“抗战时期，中共将便于开展游击战的山地作为创建和发展根据地的首选，但也不放弃人力、物力、财力等资源更为丰富的平原地区。在山地根据地政权利用地形优势，充分发挥灵活性，降低敌军武器效力；在平原，则以挖道沟、平毁敌方封锁沟和开展地道战等方式，限制敌人的大规模进攻。根据地政权一方面通过开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施，改善自然条件，提高农业产量；另一方面，挖掘和利用土产原料，创办日用品替代工业，开发矿藏和发展重工业，并自制弹药等，保证军需民用”等。
关于(3)题的有关信息，(1)(2)题信息找到，第(3)题的信息就包含其中。
与“措施”“共通之处”和“作用”相关的信息分别用ABC……、①②③……和abc……在材料中进行标注。
第四，联系所学知识包括课本、课堂以及平时积累的知识。
结合所学知识，可得(1)题的“概括北宋政府为保障都城安全所采取的措施”主要是根据北宋都城东京(开封)的地理环境特点而采取的因地制宜的措施。从材料中找到的信息来看，8分，答案做四点以上。
(2)题的“指出北宋都城营建与中共抗日根据地建设在利用改造生态环境上的共通之处”即“指出”、“共通之处”类似于共同之处但不是具体的，结合所学知识和材料中的相关信息，可以从“怎样做”和“为什么做”等方面考虑。
(2)题的“分析利用改造生态环境对抗日根据地政权的作用”即“分析”、“对抗日根据地政权的作用”，结合材料中找到的相关信息，可以从“开始”(即根据地的形成)、“过程”(即实现根据地的自给自足)、“结果”(即根据地的发展壮大)等方面考虑。12分两问，答案各做三点以上。
(3)题的“简要谈谈对待生态环境应有的态度”即“简要谈谈”、“对待生态环境应有的态度”，结合所学知识可知，该题类似于“认识启示类”题，可以围绕“对待生态环境的态度”这一主题从“我们已经做(提倡)的、正在做(提倡)的和将要做(提倡)的”等方面考虑。4分，答案做两点以上。
第五，组织答案，在组织答案时要注意答案的规范性，平常要求的那些方面(包括语言和版面)，特别是要注意的。
注: 在笔者做题时，没有找到该题的小题分值，在审题时就少了一个抓手，只能从题目和材料入手，有些遗憾。
今天看到了小题分值，所以把答题过程加以完善。